为进一步提高学院人才培养质量，加强学风建设，引导学习困难同学加强自我管理，城乡建设学院多措并举开展线上学业帮扶工作。
1.注重线上课堂，提升教学效果
学院建立学习困难学生信息库，将学生信息反馈给任课教师。任课教师通过经常性的点名提问、检查课堂笔记、课后辅导等方式重点关注学习困难学生。学院和任课教师形成合力共同助力学生成长进步。
2.一对一线上辅导，解决学生学习困难
学院充分发挥学生党员、学生干部的先锋模范作用，带动学习困难生成立学习小组一起线上自习，养成良好的学习习惯。还招募了40名成绩优异的志愿者，对学习困难同学进行一对一帮扶，通过分享随堂笔记、线上讲解课程难点，即帮助同学充分掌握当堂课的知识又可以通过录播弥补线下辅导需要反复请教、反复解答的缺点。
3.加强家校联系，进行线上家访
学院辅导员利用家长群、微信视频等方式和60余位学生家长进行了沟通。辅导员通过向家长反馈学生成绩、在校日常表现等情况，让家长更清楚地了解学生学习状态，并鼓励家长们和学生多沟通，认真监督学生线上学习情况，家长和学校一齐补足线上教学的不足之处。
此次学业帮扶工作，不仅加强学生自我管理自我约束的能力，提升其对学业的重视程度，更进一步推进学院学风建设，为学院形成良好的学风打下坚实基础。
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